top - ▶大象平台玩法计划软件▶大象平台玩法天天计划▶大象平台玩法人工计划▶大象平台玩法在线计划▶大象平台玩法稳赢计划
  • 军统头目戴笠留下哪些巨额遗产 令蒋介石身边人惊诧 2019-05-22
  • 注重选人用人,强化能力与实践锻炼相结合 2019-05-22
  • 国务院安委办就本溪爆炸事故约谈辽宁省政府 2019-05-21
  • 组图:王治郅正式从中国男篮国家队退役 2019-05-20
  • 5G标准出炉!与4G有啥不一样? 或1秒内下载1G电影 2019-05-19
  • “2016最具影响力自行车赛事排行榜”揭晓全民参与有助提升赛事影响力 2019-05-19
  • 马媒:中国已买2亿令吉马来西亚国债支持马政府 2019-05-18
  • 其实我们在各项领域上都受制于国外,这些年引进技术,竞争失败的都是我们自己的企业。外资投资免税期优惠期一过,就撤资,由于监管不到位,很多企业被外资掏空。 2019-05-17
  • 市委宣传部纪检组为扶贫提供坚强纪律保障 2019-05-16
  • 高清图集:习近平在山东考察 2019-05-16
  • Valve退让 iOS版Steam Link移除游戏购买功能 2019-05-15
  • 岗集金明花园小区问题多 希望能改造和加强管理 2019-05-15
  • 俄政府拟逐步提高退休年龄 总理呼吁各方支持 2019-05-14
  • 孩子因沉溺游戏高考失利 母亲自认斗不过网游 2019-05-14
  • 榕城监狱及时调解服刑人员家属建房纠纷 2019-05-13
  • 370| 563| 604| 949| 149| 997| 123| 974| 838| 438|

    让宝宝不高兴的减负问题如何破?听听代表委员怎么说 | 两会@教育·教案

    作者:佚名   发布时间:2019-03-12 18:37   来源:微言教育

    大象平台玩法 www.13zlm.com.cn
    教育部长陈宝生在今年两会“部长通道”上谈到,负担重如山,孩子不能健康成长,我们的学生会不高兴的。学生不高兴就是宝宝不高兴,宝宝不高兴,问题很严重。所以要持之以恒地治理下去,不获全胜,决不收手。


    学生减负问题是社会长期以来关注的热点话题。如何减轻学生过重的课业负担,让中小学生更加健康地成长?跟随教育小微,一起听听代表委员的建议↓↓↓


    1

    学校教育要带动全社会教育生态优质化

    全国政协委员、江苏省政协副主席

    麻建国


    学校教育要“强势回归”,带动全社会教育生态优质化。一是合理规划在校时间。建议适当推迟早晨到校时间,推后下午放学时间。让学生在校内完成大部分课后作业,放学后可做自己喜爱的事。二是改进教学方法,提高教育教学质量。建议学校加快教学方式改革,探索“班级授课制+小班化辅导”相结合模式??柚行⊙纭懊罩锌翁谩?,让孩子课余能“学在我家”。三是提升弹性离校制度服务水平。坚持公益性原则,统筹校内外两种资源,争取体育、文化、科协等部门支持,利用学校场地和设施开展兴趣类社团活动,解决好“课后三点半”问题。


    2

    减负不能把所有责任都推给学校和教育部门

    全国人大代表、中国教育学会副会长

    周洪宇


    真正给学生减轻压力是一个社会生态环境问题,它涉及政策、环境和家长的教育观念。减负是事关社会的系统工程,不能把所有的责任都推给学校和教育部门,还需要民政部门、工商部门查处非法校外培训机构问题;转变家长的教育观念,不滋生攀比心理。中国人口多,就业压力大的特殊的国情加剧了家长的焦虑,不过,这是一个阶段性问题,解决它不能完全靠学校,不能完全靠教育行政部门,也不能完全靠立法,需要方方面面的统筹工作,才能构建良好的教育生态圈。


    3

    中小学生减负也要减掉不必要的校园活动

    全国政协委员、浙江省教育厅副厅长

    韩平


    中小学生减负是多方面的,除了学业负担之外,学校里的社会活动也会带来不小负担。校园活动是对教育教学活动的一个有益补充,对提升孩子综合素养、核心价值观的培养都有好处,但是如果过多过滥,就会成为一种不必要的包袱。建议应从国家层面进行统筹,该整合的整合,该取消的取消。就浙江省而言,接下来会出台相关指导意见,对学生的校园活动进行梳理,设立准入机制,并将其中的一部分整合到课程中去。


    4

    减负需要多方合力

    全国人大代表,湖北省襄阳市第四高级中学校长

    李静


    需要四方面合力,才能够把这个问题真正地解决。第一是国家层面,通过推动社会经济的发展,让更多职业达到合理的收入,从业者能够有体面的生活。第二点是全社会需要理性的、客观的、多元的对学校进行评价,不要只看升学率。第三点真正决定孩子未来的是品格、性格和习惯,所以家长不应一味地在学业上“望子成龙”。最后是学校层面,学校应当主动作为,担负起培养孩子的主体作用,担负起学生的部分课外服务和课外培训,促进学生全面的提升。


    5


    尊重学生的多样化和个性化

    全国人大代表、四川省雅安市雨城区第二中学校长

    庹庆明


    要做到真正给学生减负,可以从四个方面入手。首先,家长的支持非常重要;第二,作为学校要注重提升教师的专业素养,让课堂更创新、更高效;第三,层层改变“唯分数论”的观念,不把分数作为衡量地区、学校、学生的唯一标准,尊重学生的多样化和个性化;最后,各项有关减负的政策一定要落到实处。

    责任编辑:郭聪
    bot - ▶大象平台玩法计划软件▶大象平台玩法天天计划▶大象平台玩法人工计划▶大象平台玩法在线计划▶大象平台玩法稳赢计划